幼儿园纸盒电话机制作(幼儿园做电话机手工又简单又漂亮)

制作步骤在纸盒前后两侧开两个方形小口把 4 个卷纸筒粘在纸盒下面的四个角上，如果想要更牢固，可以在中间位置再加一个纸筒车库一层用一张纸板代替即可，粘在卷纸筒上最后再加一个坡道就可以了画上了车位，孩子们的小汽车总于有地方停了，不管是幼儿园还是家里都非常适合孩子们游戏废物。

可以让幼儿抱推拉纸盒到指定地点，训练幼儿听指令做事的能力或者把包装盒挖一个能放进幼儿脚的洞，让幼儿穿“大鞋”行走，以训练他们的动作协调性和平衡能力还可以让幼儿跨过跳过或从纸盒上往下跳的动作，来训练幼儿的腿部大肌肉群更可以让幼儿坐在较大的包装盒里，目光和家长对视，由家。

4 幼儿尝试用礼貌用语进行“打电话”游戏1 幼儿与同伴自由组合，进行“打电话”游戏5 引导幼儿制作电话，并进行“打电话”游戏1 教师说明制作方法将毛线一端绑在牙签上，从纸杯顶部小孔穿出后拉回，再穿过另一个纸杯，最后将毛线另一端绑在牙签上现在你们试试看吧2 幼儿两人。

1用大头针在一次性纸杯底部中间穿一个孔2把细绳通过小孔穿到纸杯里3从纸杯的内部给细绳打一个结，使绳子不会脱落4把细绳的另一端穿入另一个一次性纸杯，同样打结固定好一个最原始有实效的传话筒制作好了想当年科学家也就是从这个话筒里活的灵感发明世界第一台电话机，宝宝要记。

1 教具110114120119号码卡片，警车消防车救护车头饰各一，电话机一台，多媒体课件2 学具电话号码卡片每人一份用带绳的夹子夹好，放置于幼儿椅子下，数字卡片01249若干活动过程一提问讨论1 展示多媒体画面一火灾场景引导幼儿了解火灾时应拨打119求助。

活动准备配乐故事喇叭花电话机磁带一盒录音机一台自制故事图片三幅小田鼠小鸟头饰各三个打电话音乐磁带一盒活动过程一师幼一起复习音乐游戏打电话导入活动引出主题师我们一起听音乐打电话做游戏，喂喂喂你在哪里呀我在幼儿园你在干什么我。

4幼儿制作电话，游戏打电话 1师“小朋友都说了是怎样打电话的，现在小朋友来动手做电话，跟好朋友一起玩游戏” 方法把毛线从杯子上面的小洞穿过去，然后拉出来，把毛线的这头绑在牙签上，另一头也一样瞧，电话就这样做好了小朋友来试试吧 2幼儿两人一组制作电话，玩游戏 师“请小朋。

打电话幼儿园小班音乐活动教案3 活动目标 1通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲 2使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱 活动准备玩具电话机一部，小娃娃手偶两个 活动过程 一通过情景表演，引起幼儿兴趣 1教师出示手偶，提问你们看，今天谁来拉小娃娃，对！她叫豆豆教师再。

活动准备1写有110119120122号码的卡片，一套4张，每个幼儿一套2电视录像片，有关灭火急救病人和抓小偷等内容3操作卡片每人一套，模型电话机若干台活动建议1引出课题请幼儿观看电视录像片，激发幼儿的兴趣1师“录像中有哪些危险的场面，我们遇到这样的情况应该怎么。

提问它们是怎样打电话的？幼儿学习 四游戏打电话情感的迁移 1你想给谁打电话？ 2幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐 故事喇叭花电话 一棵很高很高的树上，住着一只小鸟，树下住着一只小老鼠 小鸟想找小老鼠玩，可是，他羽毛还没长好，不会飞小老鼠也想找小鸟玩，可是，他不会爬树上。

2幼儿对活动提供的各种通讯工具为了达到让幼儿感知不同类型的通讯设备及使用方法的隐性目标似乎并不在意，所有模拟打电话的幼儿都选择了同一款电话机，这意味着在本次活动中这一隐性目标是否必要得进一步考虑3本活动侧重社会性教育与安全教育，还可以渗透一些在紧急情况下保持沉着镇静的情感教育。

2幼儿一对一尝试用不同电话机接打电话六欣赏，了解接打电话应注意的问题，如有陌生人打来电话或有人病重，家里发生危险时应怎样处理，让幼儿懂得随意乱拨电话号码，尤其一些特殊的公共电话号码，是会带来麻烦的活动延伸制作各种不同类型的手机电话，要求鼓励幼儿要有创新意识教学反思。

你们唱得太好听了，快给自己拍拍手吧，回家之后，你们可以把这首歌教给爸爸妈妈，和他们一起玩打电话的游戏 打电话幼儿园小班音乐活动教案3 活动目标 1通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲 2使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱 活动准备玩具电话机一部，小娃娃手偶两个 活动过程。

3小田鼠为什么要种喇叭花？它们为什么要打电话？你喜欢它们吗？为什么？帮助幼儿理解故事的内涵2幼儿戴上胸贴，练习对话提问它们是怎样打电话的？幼儿学习四游戏打电话情感的迁移1你想给谁打电话？2幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐故事喇叭花电话 一棵很高很高的树。

活动目标1引导幼儿学会处理一些突发事件，知道几个常用的报急电话，并学会拨打报急电话2教育幼儿不玩火，增强幼儿的自我保护意识活动重点 学会保护自己，知道几个常用的报急电话活动难点 会正确拨打报急电话活动准备 教学vcd电话机一部突发事件图片着火迷路急病电话号码卡片119。

2教师给幼儿打电话，让幼儿学习如何接电话 quot您好！我是 ×××quot您有什么事吗？quot幼儿在实践中学习一问一答的语言，练习使用简单句 3幼儿二人一组练习打电话 教师帮助幼儿学习一问一答的对话练习主动与人交谈主动发问，发展幼儿的语言能力 2游戏区内自由quot打电话quot 幼儿园中班语言游戏小动物。