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　　海砂危楼，从哪方面审视了教育上的“海砂”？

　　海砂危楼说

　　新闻《央视曝光深圳违规使用海砂建房“海砂危楼”比比皆是》[1]：“近日，深圳曝出居民楼房楼板开裂、墙体裂缝等问题，每逢雨天渗水不止。而根据市政府的调查结果显示，问题的根源就是建设时使用大量海砂。海砂中超标的氯离子将严重腐蚀建筑中的钢筋，甚至倒塌。

　　而就是这样的“海砂危楼”在深圳比比皆是!而无良的开发商之所以选择“海砂”做建筑混凝土，是因为它可以节省一半的成本。

　　楼房因为奸商的贪婪变得岌岌可危，监管却熟视无睹。”

　　看似结实的楼房，不知多少是危楼。回到教育上，我们也会发现，到处都是“海砂”，不知我们培养出了多少“危楼”。

　　如果媒体从这个角度去调查一下，恐怕会发现，教育上的“海砂”现象，更加触目惊心。

　　在建筑上，如果材料用错了，设计出了问题，我们都会反思；但是在教育上，材料用错了，却从来没有人思考，甚至于专家教授提供的设计方案漏洞百出，也从来没有人质疑。

　　当孩子倒了，我们只能怪自己，怪自己的孩子，从来没想到，是专家的设计有问题，是学校的“施工”有问题。

　　无论我们怎样关心孩子，花了多少钱，出了问题，仍然是我们自己负责，这是什么道理？

　　天底下，还有公理吗？

　　当这些用“海砂”建起来的孩子，将来出问题的时候，我们还记得，要找谁去算账吗？

　　（2013-03-14）

　　思考与讨论：

　　1.从用错建筑材料引发的海砂危楼，到用错教育材料引发的“海砂”教育，

　　给了我们哪方面的启发？

　　2.从海砂危楼，从哪方面审视了教育上的“海砂”？