奇妙的电话机美术(奇妙的电话机美术作品)

美术教案 篇1 课时1课时 课堂类型设计 应用 教学目标 1引导学生利用泥纸盒等材料设计制作电话机或手机，体验材料带来的美感 2通过欣赏相关资料启发学生用夸张变形重组等方法，制作与众不同的电话机 教学重难点 1设计方法 2拓展思维 教具学具垫板尺子铅笔剪刀牙签橡皮泥。

美术教师可以在教学中创造探究性和启发性的教学情境，鼓励小学生独立自主的学习美术，提高美术应用技能和美术综合素养比如在讲奇妙的电话机时，这节课的教学重点是引导小学生用橡皮泥纸盒等材料设计制作电话机，教学的难点是教会小学生设计方法和扩展思维因此，我先利用多媒体课件引入新课，给小学。

一 情景导入 出示操作材料小兔家的电话装好了，小兔心里高兴极了它想跟好朋友打电话，引出为小兔的朋友装电话 二 操作讨论 1 出示小动物粘纸，了解小兔有哪些朋友选择一个朋友安装电话以小熊为例 2 先给小熊家装电话粘贴小熊纸，用圈或点表示电话机已安装好 3 模拟打电话为什。

昊昊把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，昊昊说“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方很爽快地答应了昊昊接着又给萌萌打电话，邀请萌萌到家里来做艺术品，萌萌也答应了过了一会儿，昊昊听见了“叮咚叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了“你怎么。

待画的小鸭子头饰若干，白板笔若干，钢琴磁带录音机 活动过程 1谈话引出课题 教师以谈话的形式随伴奏说出歌词，让幼儿猜一猜是哪位好朋友来了幼儿猜出小鸭子 2演示操作，边说边画，引起幼儿兴趣 教师随伴奏说出歌词并画出小鸭子 3引导幼儿说出歌词，掌握歌词内容 请小朋友说一说这只鸭子长。

如课本里示例的挂包书包热水器洗衣机燃气炉电话机之外，还有学生作品中所画的镜框电视机储物柜书架电冰箱碗柜等此外，学生的课桌课本黑板铅笔盒等都是方形物启发学生把记忆中的方形物画出来，变化是无穷无尽的 一年级学生的线描能力还比较低，要画出四边直线，构成四个“直角”的。

小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方很爽快地答应了小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了过了一会儿，小明听见了“叮咚叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了“你怎么这么。

10做做电视机电视机家族还在不断发展，你们能发挥自己的聪明才智，为它们做一个自己喜欢的电视机成员吗？ 11提出要求，学生以小组为单位合作 设计意图此处设计采用了以下方法，第一，欣赏目的是通过它使美术课堂摆脱纯粹学习技能的理性怪圈，让学生在形神具备的范作前感受了解生活中存在的美妙，培养审美情趣第。

美术有创意的字教案篇1 活动由来 幼儿的生活经验及年龄特点，发展水平是我们开展一切教育活动的重要依据，在一次晨间活动中，我发现有好几个女小朋友围在一起，对我们自制的软布条产生了很大的兴趣，她们在用软布条变魔术，有的变成了一条蛇，有的变成了一个太阳，有的几个人合作变成了一条弯弯的路我灵机一动。

高楼大厦，只有树林，这里没有我的电脑，这里没有我的零食，这里没有我的小床，连我最喜爱玩的游戏机也可以打电话，也可以玩游戏，而且在手机上画什么就会突然出现你画的东西，神奇吧！ 未来手机也是隐形的手机美术课上，我画了一只鸟，看上去栩栩如生，像真的一样！ 晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见我变成了画上。

这节课环节清楚，教态自然，让孩子们从不认识邮票到设计邮票，这个过程对孩子来说，是一个大的进步，只是小小的邮票如果放在幻灯机下让孩子们观察，邮票的图案再丰富点的话，我想，孩子的设计思路会更广，做出的邮票会更丰富 幼儿园美术教案 篇3 主题来源 蒙德里安是荷兰著名的新造型主义画作的创始人，他的作品常常。

以下是我精心收集整理的幼儿园大班美术活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧 幼儿园大班美术通过电话铃声响的对话故事，让幼儿产生帮助沙漠爷爷找仙人掌宝宝的愿望 1对话的梗概沙漠爷爷孤图片黑板音乐录音机记号笔 活动过程 一导入活动 出示图片，引导幼儿从不同的角度进行想象。

可以参观参观相关事宜景点分布中央美术学院美术馆建筑集艺术性与实用性于一体，主要看点有美术馆主入口下沉空间展厅咖啡厅石膏陈列馆等景区特色建筑展览摄影美术美术馆 中央美术学院美术馆门票及优惠信息1售票方法 1普通票15元 2优惠票10元 注此票可同日内参观。

课件春天的电话，小熊，小松鼠，小白兔，狐狸，小青蛙，电话 活动过程 一导入观察春天的自然现象结合中班幼儿的特点，设计了本次活动，创设了轻松的活动情境，让幼儿自由画弯曲的物体，体验美术创造的快乐二知了的翅膀真奇妙 1初步观察并自主描述知了的外形挂图 师你看到的知了是怎样的？幼儿。

奇特的孩子，她爱幻想，有点胆小，喜欢美术，有满口奇特的牙她是谁？她就是我！ 我爱幻想，从小就和爸爸妈妈一起读童话我从小迷恋女巫精灵小仙女，我一个人坐在床上，心里恐惧不安一起涌上心头，妈妈打来电话对我说不要害怕，不要乱动门我心里还是忐忑不安，我哭着对大门说“芝麻开门”无用，我。

偶然的，在一次美术课上，我识到了两管废弃的颜料，因为无聊，我就用他们最后的一片绚丽粉饰白纸一管那时有一本书叫明姑娘，正好收音机里也在午间12点至12点半播放写一位曾是学校运动健将的固定电话还未普及的年代，手机更是极少数人拥有的奢侈品信息传递依靠书信离家的人每当寄出一封家书或。