吸管电话机制作(自制教玩具电话机)

1、1用大头针在一次性纸杯底部中间穿一个孔2把细绳通过小孔穿到纸杯里3从纸杯的内部给细绳打一个结，使绳子不会脱落4把细绳的另一端穿入另一个一次性纸杯，同样打结固定好一个最原始有实效的传话筒制作好了想当年科学家也就是从这个话筒里活的灵感发明世界第一台电话机，宝宝要记；塑胶原料按照合成树脂的分子结构分主要有热塑性及热固性塑胶之分对於热塑性塑胶指反复加热仍有可塑性的塑胶主要有PEPPPVCPSABSPMMAPOMPCPA等常用原料热固性塑胶主要指加热硬化的合成树脂制得的得塑胶，像一些酚醛塑胶及氨基塑胶，不常用按照应用范围分主要有通用塑胶如PEPPPVCPS等；3典型应用范围汽车仪表板，工具舱门，车轮盖，反光镜盒等，电冰箱，大强度工具头发烘干机，搅拌器，食品加工机，割草机等，电话机壳体，打字机键盘，娱乐用车辆如高尔夫球手推车以及喷气式雪撬车等五BSK料1 BS的性能BS为丁二烯苯乙烯共聚物，它具有一定的韧性和弹性，硬度低较软，透明性好BS料比重；元 E月运营管理成本约3920元1房租费2500元2水电费120元3电话及上网费300元4进货费包括交通设备使用费，计1000元 开店第一年店主将按月制作现金流量。

2、如果我成为了一名科学家，我还要发明一种儿童电话机，它是一个长五厘米宽三厘米的小型电话机，上面只有ABC三个按钮，家长可以输入电话号码，如果打电话时只要按一下字母就可以打出去了另外还有一个报警系统，如果你受到了犯罪分子的威胁，只需按一下就可以自动报警了 如果我成为了名科学家，那该多好啊！ 啊；比如托马斯沃森，一天贝尔的助手托马斯沃森，摆脱夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻居传来的波动，他记下了事实，经过一番实验并虚心请教，得到了一些著名专家的帮忙，玩着玩着竟然发现了大名堂，并用自我探索的知识发明了第一台电话机贝尔的发明为电话发展史翻开了崭新的一页 还有列文虎，他一个看守门，他总觉得；电话机底座纸板裁剪形状和尺寸如下，用这个纸板折出电话机的大体形状各零件部分，拨号盘，沿圆形纸板内侧戳一排小孔，然后用大头塑料钉把它固定在纸板上用笔在每个小孔里写上数字然后是电话听筒，用铁丝折两个听筒支架固定在底座上用纸板做一个如下形状的听筒为了防止调皮的孩子把听筒扔的到处都。

3、2尝试制作桔子制品，并对制作活动感兴趣 活动准备 1实物桔子若干，榨汁机一台，杯子吸管若干 2封闭的盒子一个只可以一只小手伸进去，里面放一个桔子 3幼儿了解许多种水果的形状及吃法 活动过程 1猜一猜 1第一次猜想有一种圆圆的水果，它是谁？ 让孩子们将自己平时所认识的水果在；去除手机喇叭里的灰尘的方法如下1首先我们准备一根平常用剩下的吸管以及一个一次性纸杯2然后用剪刀在吸管上面剪下吸管底部的那一节把剪下来的吸管戳进一次性纸杯的底部，吸管的一般露在外面，一般留在纸杯里面3接着在吸管和一次性纸杯的接口地方涂抹上一些热熔胶，将吸管和纸杯粘牢，同时；2幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性，学会简单制作玩具的技能 3幼儿通过实验记录，加深对实验过程的理解，养成关心科学好奇好问，乐于 尝试的好习惯 三适用对象 4～5岁幼儿 四活动所需资源 橡筋小棒橡皮泥吸管纸盒绳子曲别针录音机酸奶盒 五活动过程 引入幼儿模仿各种小动物随意地；1打开手机后盖使用棉签或者巾等物品进行轻轻擦拭2用吸管对准喇叭灰尘处吹动将灰尘吹散3可以用口香糖来粘手机喇叭上的灰尘，不过要注意要用质量好的口香糖，以免口香糖粘在喇叭处4可以给手机喇叭装上防尘网或者防尘塞5可以用胶带的粘面把手机喇叭上面的灰尘粘下来，注意最好使用不留胶。

4、生活中有哪些电铃电话不能随便按或打的？ 119110120门铃医院的电铃等 中班幼儿园教案及教学设计 篇6 活动目标 1初步探究发现桔子的特征及桔子制品 2尝试制作桔子制品，并对制作活动感兴趣 活动准备 1实物桔子若干，榨汁机一台，杯子吸管若干 2封闭的盒子一个只可以一只小手伸进去；一部电话机对“娃娃家”游戏来说，就比一台电视机更有意义，毕竟电话机可以让幼儿拿来练习拨号假装打电话，而电视机只能作为摆设芬兰的儿童教育家苏塔玛曾经指出“一种理想的游戏材料是操作性的器件而不是消极的占有物”，就是强调了幼儿游戏中操作材料的重要意义再进一步分析，操作材料还存在着可操作性程度的不。

5、7出示吸管让孩子吹水发现泡泡，告诉幼儿这是吹出了空气 8出示蜡烛点亮，扣上水杯，发现蜡烛灭了，告诉幼儿是因为空气没了 9接电话环保局来电话要举办保护空气联欢会，请孩子们布置会场，孩子们利用刚才捉空气的塑料袋粘帖各种小制作 制作结束手拿各自的作品随音乐出活动室 建议 1活动太多感觉是想起啥玩；2教具学具3个罐子内装有硬币图片数字06卡片4套直尺电话机门牌号车牌号电话号码计算器手机模型手机温度计秒表体重器电风扇小钩称图片和实物等 活动过程 一温故蕴新，复习拍手歌 1以玩游戏的形式复习拍手歌 师请幼儿各找到一个好朋友玩拍手歌游戏，提。