幼儿园自制的电话机图片(幼儿园做电话机手工又简单又漂亮)

正确拨打报急电话活动准备 幻灯机幻灯片电话一部图画 3 幅活动过程 观看幻灯，引入兴趣 描述突发事件，提问幼儿如何应对 学习拨打“110” 示范讲解拨打报警电话 学习拨打急救电话“120” 描述紧急情况，引导幼儿学习拨打 学习拨打火警电话“119” 描述火灾情。

活动准备电话机多媒体课件幼儿自制通讯录活动过程一了解电话的功能 1 出示各种电话机，引导幼儿观察2 幼儿讲述给谁打过电话怎么打的3 幼儿模拟打电话的过程拨号问好询问讲述道别4 小结想念好朋友的时候，可以打个电话问候一声家人生日的时候可以打个电话表。

2幼儿一对一尝试用不同电话机接打电话六欣赏，了解接打电话应注意的问题，如有陌生人打来电话或有人病重，家里发生危险时应怎样处理，让幼儿懂得随意乱拨电话号码，尤其一些特殊的公共电话号码，是会带来麻烦的活动延伸制作各种不同类型的手机电话，要求鼓励幼儿要有创新意识教学反思。

喇叭花电话幼儿园教案1 活动目标 1幼儿理解故事内容，能融入故事情境中 2发散幼儿想象力，用适合的语言模仿打电话 3在体验交流表达中感受小动物之间，自己与同伴之间那美好关爱的情感 活动准备 图片树小鸟小老鼠喇叭花活动过程 一情境导入师森林里可漂亮了，让我们听着音乐。

配乐故事喇叭花电话机磁带一盒录音机一台自制故事图片三幅小田鼠小鸟头饰各三个打电话音乐磁带一盒活动过程一师幼一起复习音乐游戏打电话导入活动引出主题师我们一起听音乐打电话做游戏，喂喂喂你在哪里呀我在幼儿园你在干什么我在听故事。

1你想给谁打电话？2幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐故事喇叭花电话 一棵很高很高的树上，住着一只小鸟，树下住着一只小老鼠小鸟想找小老鼠玩，可是，他羽毛还没长好，不会飞小老鼠也想找小鸟玩，可是，他不会爬树上不去小老鼠在树下种了一棵喇叭花喇叭花爬呀爬，爬。

目前，幼儿园使用的玩教具，一部分是购置的，如塑胶机械户外大型运动器械等，另一部分是自制的，由于大部幼儿园没有足够的财力去购买满足幼儿各种游戏活动所需要的玩教具，因此，在幼儿教育实践中，许多教师都发扬勤俭节约的精神，就地取材，根据教育教学需要自行设计制作玩教具，这是幼儿园教师的一项基本教学技能那么。

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神奇的电话大班教案 篇1 活动目标 1介绍电话的传声原理和功能，了解电话给人们生活带来的方便 2初步了解电话的发展历史，感受科技发展的迅猛速度，激发幼儿的求知欲 活动准备 1有关电话发展史和发明电话者的音像和图片资料 2有免提功能的电话机 3录像机录像带图片图文投影仪 4。

提问它们是怎样打电话的？幼儿学习 四游戏打电话情感的迁移 1你想给谁打电话？ 2幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐 故事喇叭花电话 一棵很高很高的树上，住着一只小鸟，树下住着一只小老鼠 小鸟想找小老鼠玩，可是，他羽毛还没长好，不会飞小老鼠也想找小鸟玩，可是，他不会爬树上。

最开始的设计是用自制四季大转盘让幼儿拨打魔法奶奶的电话，引发幼儿对四季不同特征的关注，感受季节的不断变化，以及它对人们生活的影响，运用生活已有的经验，完整讲述自己喜欢的季节的特征在活动中，幼儿参与的效果不是很好，存在消极等待的现象，而且没有真实的电话机，幼儿不感兴趣在多次试验的过程中吸取经验，改进方。

游戏准备 幼儿自制的电话 游戏过程 1学习打电话集体教育 1观察模仿教师打电话quot喂，您好！我是李老师，请您帮我找 ×××接电话好吗？quot ××× 接电话教师替代quot您好！您是×××吗？我是李老师，今天下班后您能来我家吗？quot好的，欢迎您quot再见quot 2教师给幼儿打电话，让幼儿学习如何接。

3小田鼠为什么要种喇叭花？它们为什么要打电话？你喜欢它们吗？为什么？ 帮助幼儿理解故事的内涵 2幼儿戴上胸贴，练习对话 提问它们是怎样打电话的？幼儿学习 四游戏打电话情感的迁移 1你想给谁打电话？ 2幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐 故事喇叭花电话 一棵很高很高的树上。

活动目标1引导幼儿学会处理一些突发事件，知道几个常用的报急电话，并学会拨打报急电话2教育幼儿不玩火，增强幼儿的自我保护意识活动重点 学会保护自己，知道几个常用的报急电话活动难点 会正确拨打报急电话活动准备 教学vcd电话机一部突发事件图片着火迷路急病电话号码卡片119。

1激趣出示数卡，认读数字110并请幼儿说一说在日常生活中我们在哪些地方能看到数字，引导幼儿对数字发生兴趣然后出示数字卡片，268470146等，边将卡片贴在墙上边请幼儿认读2促思电话机上有哪几个数字请幼儿找一找这部电话上少了哪三个数字，把它们连起来念一念，看一看墙上。