拨盘式电话机的结构组成(拨盘式电话简介)

jdl008 电话交换机 2024-12-20 85浏览 0

　　跟风说说小升初，如果能帮到后来人，就是一件好事。

　　2016年7月12日，是女儿12岁生日。在这一天接到被某中双语班录取的通知，想来是不错的生日礼物吧!

　　女儿的小升初计划，始于1年前，五年级抽测后。去年6月初，意识到要五年级抽测了，这个考试决定着能否进入重点中学。于是，我这个不着调的妈妈在周围家长的影响下开始严重着调，买来少素报，每天做题。然而，我惊奇的发现，孩子是不爱做题的，这跟我想像不一样。班风影响，孩子更爱追星、聊QQ。于是，果然，抽测成绩出来后我的心拔凉拔凉地兀自在风中飘零------与我的预期差了14分，数学尤其差。

　　想想女儿是亲生的亲生的亲生的，所有问题都是遗传地遗传地遗传地，于是，该干啥干啥吧。就考虑争取上片内的小班，并向朋友详细询问了情况，说是还不错，嗯，行，那么就小班吧。

　　于是开心地去旅游。与同事大三的女儿同行，两个女孩相谈甚欢。聊到中学，这个女孩强烈建议上裕华区某中，她的初中和高中都在那里上的，说起来还是一脸憧憬。那么，到底好在哪里？女孩想了想，说：食堂的茄子真心好吃!

　　于是，同是吃货的女儿回来就一心要上某中。这时候我对这个学校还没有具体概念。于是开始上某帮论坛，泡家长群。很快对这个学校的模糊概念变得具体起来。最主要的是：这个学校不看抽测成绩!这样一来，就有机会对不？

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　　认真跟女儿谈了一下，想上某中，可以试试，戒掉追星，戒掉聊Q。同意了，就找来一些小升初练习册开始有一搭没一搭地做题了。鉴于自己也不着调，便考察到某思，送她去参加了入门考试，进了提高班。开始的时候非常难熬的，每天送过去都要一次次地打口仗：明天去行不行？明天一定去。不行。我也是横下一条心。渐渐地，不再反感，每天回来也开始做练习册。后来又升到尖子班。在这里要感谢一下某思的石头老师。

　　9月初开学，学校忽然通知抽测成绩270分以上的娃去附近的某中上6年级。于是就晕乎乎地又换了个地方上6年级。

　　某中的小6真心好呀!孩子每天玩得好、学得好。说老师都亲切和蔼，活动都丰富多彩。也许是玩得太嗨了，良心发现，也许是班里学霸太多，有了压力，总之开始进步。尤其是数学，居然开始对数学着迷。据她讲老师讲课方式新颖，分组讨论问题使得大家纷纷参与，课上不再画小画，做手工。

　　春节前，传说中的小升初要开始了。在无限期许中，等到了某中的电话摸底：问在学校和班级的职务、排名，所获奖项。然后就投了纸质简历。而后，而后就没了消息。直到3月初，几个认识的家长陆续接到面试通知，得知都是学校的领军人物，还是淡定的。这些孩子基本上面试后就得到口头录取，是一拨优秀而幸运的孩子，真心替他们高兴!

　　4月初某天，一个妈妈终于打通了我的电话，说晚上有面试，问接到通知没，一看真有未接来电，打过去是没有人接的，没有人接的，没有人接的，不着调的我为啥要静音？那个时候没有经验，就没有赶过去，现在知道，只要名单上有的，错过电话也可以直接过去。这点很重要，后面的家长要注意!接下来是参观校园。自然没有我们。女儿虽然啥也不说，但我是心虚的心虚的心虚的。终于有了自责的感觉。

　　这期间，要感谢越妈、彤妈、睿妈，不断的鼓励和打听消息，想尽办法帮助我们能参与面试。

　　5月12日，在众妈妈的提醒下，专注地等着电话，终于等到了1个温柔的女声。开心呀。替女儿开心。晚上面试，总共不到10分钟，孩子进去，家长外面等。5月21日，接到电话，录取了。

　　6月份又一大拨面试的孩子。

　　7月3日，去取了录取通知书。

　　7月8日，说学校有夏令营活动，务必参加。结果是一节外教课后进行了笔试。考了数学和英语2科。这时候她的成绩跟1年前已是不同，说数学还可以，有填空题没有把握，英语难度不大。7月12日接到电话，一个高兴的声音通知被“最好的双语班”录取。

　　从5月12日面试到7月12日确定班型两个月间，忽然发现自己已经淡定许多，不似抽测后的情绪失控，仔细想来，缘于我和女儿都参与进来，不似之前女儿自由生长，独自承担。在女儿心中，我是个懒妈妈，对她的作业不闻不问，小学1、2年级经常因为不写作业罚站，到了4、5年级还因为课间玩得太嗨没听到上课铃被罚。这些都是6年级才告诉我的。想想自己做得真心不好。不过女儿心地善良，爱帮助别人，5年级评选区三好的时候在班里一票领先。还说我是她最爱的人，真心感动。

　　总之，这是个好的开始，希望女儿坚持自己的理想，并且努力去实现。

　　家长们需要注意的是，小升初期间积极参与各机构组织的各种考试，一是增加参赛经验，增强心理素质，二是不知哪片云彩有雨，会推荐学校也说不定。面试大方得体，实话实说。尽人事，听天命。没事多考几个证放着，家长不要嫌烦，书到用时方恨少。再有要心怀梦想。

　　后记：双靴落地，记录一下。

　　时间：7月23日下午4点

　　地点：石外教育集团综合楼6楼会议室

　　参会人：石外教育集团初中部副校长葛东莲

　　北京外国语大学彭冬林教授

　　石外教育集团外语专业负责人宋素金校长

　　65位学生及家长

　　会议内容：专家讲座，招生说明

　　青年才俊彭教授对“一带一路”略做解读，讲解了教育部对中学多语言教学新政策，国际化教育与母语国的政策支持，我们的战略机遇与挑战，社会对外语人才需求发生的重大变化，外语学习的方法和目标等等。

　　资深美女宋素金校长介绍了石外教育集团内部管理模式与组成，教育理念，三个十年规划，创新人才培养模式整体改期在学校中的实践。说到四自主四环节教育教学模式时，引起在座学生和家长的共鸣。介绍了丰富的校本课程，各语种的参赛与社会活动，教学经验与创新，多方面的对外交流。展示了教学成绩。

　　当在校小语生们展示各自的所学的时候，会场响起一阵阵掌声和笑声。热情的西班牙语，优雅的法语，厚重的俄语，温婉的日语，充满精工精神的德语，都那么引人入胜。当和蔼可亲的葛东莲校长示意大家填写小语意愿表格时，很多原本一心主修英语的家庭犹豫了。多学一门外语，多一种选择，是不是也很好？女儿也被感染，略有犹豫，当我提醒她如果选小语，则失去考入二理的机会，确定没关系的话就选。则利落地接过纸笔，填好英语交了上去。这时，亲切的葛校长对大家说：无论选不选小语，你们都是三年奖学金全奖，除非考出前500名。这个，也很难吧。在场的妈妈们许多都是相熟的，在大大小小的考试竞赛中，互通消息，相互鼓励。短短几个月，已经成为了很好的朋友。

　　感觉到大家的脚步都轻松了。

　　替后面开会的家庭纠结一下。

　　8月12号报到，14号军训。

　　好了，大家都休息一下吧。

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