用彩泥捏电话机怎么捏(用彩泥捏电话机怎么捏好看)

首先，准备橘色的橡皮泥，并塑造成类似小鱼的形状接着，使用电话卡作为模具，压出尾巴上的纹路然后，制作鱼鳍上的纹路接下来，制作金鱼的眼睛先用白色橡皮泥做一个扁圆，再用黑色橡皮泥做一个更小的扁圆，将它们粘合在一起形成眼睛，并在背面也粘上以备使用现在，找一根圆珠笔的笔管，用它。

让孩子们在捏制中了解食材的形态南瓜苞米和青椒蘑菇，可以创造出丰收的田园风光辣椒白菜，则是厨房里的小助手郁金香仙人球和向日葵玫瑰，将花园的美丽带入手工世界水桶刺猬，以及轮船飞碟，展现科技与奇妙的结合更有汉堡鼓，满足孩子们对美食和音乐的热爱闹钟水杯电话，是。

彩泥六一作品如下一材料准备 首先要准备好所需要的材料，包括橡皮泥，卡纸或厚纸板，颜料，笔色带等其中橡皮泥是关键材料，可以随意揉捏成各种形状，而颜料和笔则可以为手工作品增添更多细节二手工制作 1橡皮泥DIY小动物，将橡皮泥揉成自己喜欢的形状，可以是小动物卡通人物等可以选择在。

用手掌把红泥压成扁块 用尺子把泥块切成方形 2 把纸片剪成恰当的大小，做手机屏幕 3 把黄泥做成九个按钮和一根天线 4 把按钮屏幕天线这样按上去 好啦，现在可以打电话啦！ 三年级作文捏彩泥从中获得了哪些乐趣和启发 展开全部我上过许多课外课，这些课就像一颗颗快乐的星星，给我知识给我力量。

彩泥祥云怎么捏1先将白色彩泥揉光滑，在手里按成圆形的扁片，用来做云朵2用手在圆形扁片的边缘按几下，按出几个圆形的花瓣形状，表示一片小白云3用蓝色彩泥团两个椭圆形，粘在白云上面，当作云朵的两只眼睛4用蓝色搓一个细细的小条，粘在两只眼睛下面，当作云朵的嘴5用粉色。

1先画鸡蛋姐姐，用蓝色画出她的头发2用黑笔给她画两只大眼睛3用红笔画出她的鼻子和嘴4找一段多股的绳子，把末端弄散，象两个小辫子一样5把两个小辫子用胶带粘在鸡蛋姐姐头的两侧姐姐就画好了6开始画鸡蛋妈妈，用黑笔在头上画出一圈象电话线一样的线，表示妈妈的卷。

我会做土电话，还会做纸包但我最喜欢做的还是不倒翁 做不倒翁需要胶剪刀彩笔彩纸空鸡蛋壳，还有蜡，首先把蜡放进鸭蛋壳里，然后把鸭蛋壳放进热水里让蜡熔化，再往鸭蛋壳内放一颗重重的石子，把鸭蛋壳放在桌子上让它立起来，第二步把彩纸剪成圆形，再剪一个口子，做成帽子，再把口子粘上，在帽子里边边缘。

她跟着直播玩了一次彩泥后，竟然有了突破以前只会捏猫猫兔兔，那次直播以后会捏小人了又因为自己的手艺好了，对自己的手工更有信心，花在手工上的时间又多了，也就不会一直玩手机了这是第二件孩子因手机而对自己原本感兴趣的事更投入了3看到其他家长因为孩子玩手机时间过长，我跟她讨论要怎么做比较好。

师我们一起搓长条做面条，请小朋友想一想，怎样做出麻花来引导幼儿用橡皮泥试一试，请幼儿上台演示自己想处理的方法，引导幼儿讨论那种方法好三制作介绍 我们先把泥团分成两块，然后两块都搓成长条形状，在把两个人条拧在一起，用手分别捏住两头，两只手向两个不同的方向转动，就拧成了麻花。

今天是重阳节，我想给爷爷打个电话问个好 “叮铃铃”电话通了，是爷爷亲切的声音“小婷过的好吗？想爷爷了吧？”“爷爷，我过的很好，爷爷您过的好吗？今天是重阳节，我祝您节日快乐！” 听着爷爷爽朗的笑声，我也很开心，在这特别的节日里，我祝天下的爷爷奶奶身体健康，开开心心！ 今天袁老师给我们讲了九月初九。

纲要指出，幼儿语言的发展与经验等密切相关，因此我们让幼儿在原有语言经验基础上来学说语言“抓起积木当电话妈妈妈妈，快点回家”活动的难点为引导幼儿用动作来表达对妈妈的思念之情 为了更好的服务于本次活动我的准备如下玩具电话机积木挂图对于托班幼儿来说，由于生活经验相对较少，因此他们的想。

橡皮泥金鱼 1先拿出橘色的橡皮泥，做出有点像小鱼的形状2然后拿一张电话卡作为道具，压出尾巴上的纹路3再是鱼鳍上的纹路4拿出白色橡皮泥，做一个扁圆再用黑色橡皮泥做一个更小的扁圆把它们黏贴在一起，做成金鱼眼睛背面也一样5找一根圆珠笔的笔管，压出鱼身上的鳞片效果。

捏完小熊猫后，爷爷又从箱子里拿出了一大堆五颜六色的彩泥，捏起了新的作品没想到在我欣赏小熊猫这短短几分钟里，爷爷就已经把蜡笔小新的半成品完成了，可真厉害！接着，爷爷用右手拿着它，左手托着下巴，那严肃的神情仿佛在思考着什么，真像大师在打量雕塑品只见爷爷从箱子里拿出黄色的泥他先把一团彩泥变成一。

读完绘本故事，老师还给我们发了一袋彩泥，教我们做捏了一个贪吃的“小蛇”和一个会吐泡泡的“八爪鱼”，还给我们拍了一张集体照我把手工作品带回了家，还把故事讲给了妹妹听，她听得可开心啦！ 今天真是难忘的一天啊！ 难忘的一天作文10 悲欢离合，是人间常有的是可是我最最不能接受的是悲伤和离别，尤其是你离。

成品材料小床衣厨小桌椅电话机等，可用大型积木废旧硬纸板，日常用的桌椅改制而成爸爸领带妈妈围裙等 半成品材料小型积木等可以让幼儿动手操作的 小餐馆目标1尝试使用各类材料和废物料制作各种点心和特色菜 2幼儿能热情招待顾客，提醒顾客排队点餐能否根据客人需要提供食品，收取费用。